die durch (1) definierte Verknüpfung einer (m × n)-Matrix A = (a ij) über \({\mathbb{K}}\) mit einer (n × p)-Matrix B = (b ij) über \({\mathbb{K}}\): \begin ...

\begin{eqnarray}(f\cdot g)(x):=f(x)g(x)\quad\quad (x\in \Re )\quad\quad (f,g\in {\mathfrak{F}})\end{eqnarray} erklärte Abbildung \(\because {\mathfrak{F}}\times ...

Malnehmen ist ein Kinderspiel. Wir lernen das schriftliche Multiplizieren in der Schule. Um das Produkt aus zwei beliebig großen Zahlen zu bilden, muss man nur das kleine Einmaleins von 1 bis 9 ...

Das Malnehmen von zwei mehrstelligen Zahlen lernt man als elementare Rechenoperation schon in der Grundschule: Man multipliziert die linke Zahl nacheinander mit den Einern, Zehnern, Hundertern und so ...

Eins und eins ist zwei, zwei mal zwei ist vier – schon Kleinkinder verstehen Addition und Multiplikation. So einfach sie erscheinen, sind sie doch elementare Konzepte der Arithmetik und Zahlentheorie, ...

Schlaumik.de baut sein digitales Lernangebot weiter aus: Ab sofort steht ein neuer Bereich mit interaktiven Mathematikübungen ...